http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/1998 2026-04-16T16:27:56Z 2026-04-16T16:27:56Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2034 2015-03-13T22:35:53Z 2015-03-13T00:00:00Z

Title: Terremoto social en El Salvador. Ediciones Heinrich Böll. San Salvador, 2011 Description: Este libro constituye un documento excepcional respecto de la temática de la gestión del riesgo. El contenido del mismo se enmarca en los hechos acaecidos en enero y febrero del 2001 y sus efectos posteriores. Es decir, los dos terremotos que no sólo sacudieron el territorio salvadoreño, sino que evidenciaron la verdadera realidad de pobreza que vive la población salvadoreña.

2015-03-13T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2033 2015-03-13T22:35:51Z 2015-03-13T00:00:00Z

Title: Aspectos antropológicos de la educación y el enfoque EBC Description: La cultura, la religión, la geografía, la política y el sistema económico de un pueblo son determinantes a la hora de seleccionar un modelo educativo que responda a las necesidades de la sociedad en general. Al nacer todos somos seres indefensos, ignorantes, aculturales, prelingüísticos y sin valores. Gracias a nuestro contacto con la sociedad, rápidamente abandonamos ese estado de ignorancia y en pocos años ya hemos adquirido la cultura y el lenguaje de la sociedad en la que hemos nacido.

2015-03-13T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2032 2015-03-13T22:35:48Z 2015-03-13T00:00:00Z

Title: Porqué los estudiantes de las escuelas públicas no aprenden inglés. Description: El presente estudio explora las condiciones, factores y variables que influyen, positiva o negativamente, en el aprendizaje del idioma inglés en las instituciones educativas públicas de El Salvador. Más específicamente analiza como dichos factores limitan e interfieren en el alcance del nivel avanzado de competencia comunicativa en el idioma inglés que los estudiantes deberían alcanzar después de haber terminado el onceavo grado.

2015-03-13T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2031 2015-03-13T22:35:46Z 2015-03-13T00:00:00Z

Title: Adquisición de una segunda lengua en el salón de clase: ¿subconciente o consciente? Description: El presente artículo analiza la naturaleza de la adquisición y el aprendizaje de un segundo idioma dentro del Enfoque Natural y su cuerpo teórico que lo sustenta, destacando sus puntos problemáticos. Minuciosamente aborda cinco elementos puntuales de este enfoque y teoría y los enfrenta con un análisis crítico a sus falencias y defectos.

2015-03-13T00:00:00Z