DSpace Collection:http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/20022026-04-15T22:07:33Z2026-04-15T22:07:33ZCompetencias para la fomación de docentes universitarios. Alegre De la Rosa, O. M. y Villar, L. M. (2006). Competencias para la formación de docentes universitarios. Málaga: Ediciones Aljibe, 393 páginas.http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/20562015-03-13T23:01:40Z2015-03-13T00:00:00ZTitle: Competencias para la fomación de docentes universitarios. Alegre De la Rosa, O. M. y Villar, L. M. (2006). Competencias para la formación de docentes universitarios. Málaga: Ediciones Aljibe, 393 páginas.
Description: Esta obra, según sus autores, tiene la intención de ser muy práctica y propositiva
para aquellos docentes universitarios que quieren incursionar en el aprendizaje por competencias entre los estudiantes. Al tratarse de un libro pragmático y muy competente éste no escatima esfuerzos para ofrecer al profesor diversas propuestas de destrezas, de técnicas, de métodos, de actividades formativas.2015-03-13T00:00:00ZIdentidad cultural y educaciónhttp://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/20552015-03-13T23:01:39Z2015-03-13T00:00:00ZTitle: Identidad cultural y educación
Description: El autor aborda en este ensayo las
categorías de cultura e identidad cultural
como términos claves para entender
el enfoque multicultural. Analiza sus
implicaciones dentro de la escuela y la
educación al tiempo que lo relaciona con
la observación de campo en el contexto
educativo del centro escolar Mario Calvo
de la ciudad de Izalco.2015-03-13T00:00:00ZTemporalidad y educación: la construcción de temporalidades humanizantes desde los procesos educativoshttp://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/20542015-03-13T23:01:37Z2015-03-13T00:00:00ZTitle: Temporalidad y educación: la construcción de temporalidades humanizantes desde los procesos educativos
Description: En este artículo, el autor aborda la
relación entre educación y temporalidad.
El trabajo distingue entre la temporalidad
dominante, de carácter lineal y orientada
al progreso, y las temporalidades plurales
construidas desde las diversas culturas.
Desde un enfoque intercultural el autor
analiza las consecuencias pedagógicas
de hacer de los ambientes educativos
lugares en los que se dan cita diversas
perspectivas temporales.2015-03-13T00:00:00ZViolencia en el ámbito escolar: alerta socialhttp://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/20532016-06-27T20:44:23Z2015-03-13T00:00:00ZTitle: Violencia en el ámbito escolar: alerta social
Description: La autora desarrolla en este ensayo el
tema de la violencia escolar, y lo presenta
bajo el término de bullying intimidación,
acoso y matonería . Hace un análisis de
las diferentes formas de violencia que
se dan en los ambientes escolares y sus
consecuencias; pero igualmente analiza
formas de identificarlas, de prevenirlas
y solucionarlas desde las aulas con el
concurso de los maestros, padres de
familia y los estudiantes mismos.2015-03-13T00:00:00Z