http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5044 2026-09-29T13:14:13Z 2026-09-29T13:14:13Z Cornejo Valladares, Karen Yamileth http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5539 2026-09-28T21:37:00Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Autonomía profesional e influencia académica de mujeres docentes en la Licenciatura en Ciencias Jurídicas de la Universidad Pedagógica de El Salvador Authors: Cornejo Valladares, Karen Yamileth Abstract: Cuando una mujer decide estudiar Derecho en El Salvador, ingresa a una carrera que hace apenas setenta años le estaba prácticamente vedada. La primera doctora en Jurisprudencia de la Universidad de El Salvador se graduó en 1952. Hoy las mujeres constituyen la mayoría del estudiantado en Ciencias Jurídicas. Sin embargo, el interrogante central de esta investigación no se centra en el acceso numérico, sino en las condiciones en las que las mujeres ejercen su profesión y construyen su trayectoria una vez ingresan al ámbito académico y profesional. Este cuaderno de investigación examina cómo las mujeres docentes de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas de la Universidad Pedagógica de El Salvador, Dr. Luis Alonso Aparicio (UPED) —y simultáneamente ejercen la abogacía— construyen su autonomía profesional e influencia académica en la intersección de dos campos históricamente masculinizados: la docencia universitaria y el ejercicio litigioso.

2026-01-01T00:00:00Z Guardado Alvarado, Alfonso Miguel http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5538 2026-07-17T17:49:58Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Desarrollo de modelos de IA para la predicción de la demanda de productos, considerando variables como precio, la estacionalidad y la competencia Authors: Guardado Alvarado, Alfonso Miguel Abstract: La capacidad de anticipar la demanda de productos se ha convertido en un factor estratégico para las organizaciones, ya que influye directamente en la eficiencia operativa, la planificación financiera y la toma de decisiones comerciales. En entornos altamente competitivos y dinámicos, predecir la demanda permite reducir la incertidumbre, optimizar recursos y mejorar la rentabilidad. Tradicionalmente, esta tarea se ha abordado mediante métodos estadísticos y modelos matemáticos, como las series de tiempo y la regresión lineal; sin embargo, dichos enfoques presentan limitaciones para capturar relaciones complejas y no lineales entre múltiples variables.

2026-01-01T00:00:00Z Hernández de Guerrero, Claudia Celene Oviedo, Estanley Moreira, Flor Elena Fuentes, Cesar Ricardo http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5537 2026-07-17T17:41:16Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Impacto percibido del uso de la plataforma Edusoft en el desarrollo de las cuatro macrohabilidades del idioma inglés en estudiantes del cuarto semestre de la Licenciatura en Idioma Inglés de la Universidad Pedagógica de El Salvador (UPED), campus central, durante el periodo junio–diciembre 2025 Authors: Hernández de Guerrero, Claudia Celene; Oviedo, Estanley; Moreira, Flor Elena; Fuentes, Cesar Ricardo Abstract: La demanda actual en todos los ámbitos de la educación, especialmente en el ámbito de la educación superior, se caracteriza por una acelerada transformación digital y por la creciente necesidad de competencias comunicativas en lengua inglesa. En este contexto, las universidades enfrentan el desafío de modernizar sus modelos pedagógicos mediante la incorporación estratégica de tecnologías educativas que promuevan aprendizajes significativos, autónomos y contextualizados. Estas innovaciones constituyen un valor agregado para el logro de los objetivos formativos orientados al desarrollo y dominio del idioma inglés, el cual se ha consolidado como una competencia indispensable para la inserción académica y profesional. Asimismo, resulta fundamental en carreras que incorporan componentes y asignaturas vinculadas a su aprendizaje, ya que contribuye a la formación de futuros profesionales con las herramientas necesarias para desenvolverse en los ámbitos legal, científico y laboral. Esta necesidad adquiere especial relevancia en países hispanohablantes como El Salvador, donde la limitada inmersión lingüística natural restringe las oportunidades cotidianas de práctica auténtica del idioma.

2026-01-01T00:00:00Z Martínez Ramírez, Ana Gladis http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5536 2026-07-17T17:15:27Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Educación sin fronteras: enseñanza, aprendizaje y liderazgo en contextos diversos Authors: Martínez Ramírez, Ana Gladis Abstract: Este libro nació de una estancia académica en el extranjero de la coordinadora, como becaria en la Escuela de Educación de la Central China Normal University (CCNU) en Wuhan, China. Una de las actividades centrales de su estancia fue la escritura de artículos académicos, espacio en el que cada docente reflexionó sobre su práctica y los sistemas educativos. Fue allí en donde coincidieron en que el dialogo entre contextos educativos diversos es una necesidad para quienes trabajan por mejorar la educación desde cualquier latitud. El resultado de las actividades fue un libro que recoge once capítulos escritos por académicos provenientes de El Salvador, Rusia, China, Indonesia, Zambia, Afganistán, Armenia, Ruanda, Nigeria, Sri Lanka, Malawi y Myanmar. En cada contribución se refleja una realidad educativa particular, pero todas convergen en temas que trascienden las fronteras nacionales: la inclusión, la tecnología en el aula, las creencias docentes, la educación vocacional, el liderazgo pedagógico y el papel creciente de la inteligencia artificial en el aprendizaje.

2026-01-01T00:00:00Z