http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2119 Mon, 20 Apr 2026 16:36:29 GMT 2026-04-20T16:36:29Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2199 Title: Instituto de Investigación en Energía Description: La Universidad Don Bosco ha desarrollado varios proyectos en el área de energía como estrategia institucional para la conformación del Instituto de Investigación en Energía. Algunas de las acciones han estado relacionadas con la formación de especialistas a través de estudios de postgrado como la maestría en el Desarrollo de las Energías Renovables que actualmente ofrece la universidad. En el año 2006 se propuso el desarrollo del Centro de Investigación y Desarrollo de la Energía: CINERGÍA, con apoyo de organismos nacionales, como la CEL y otras empresas generadoras de energía, así como de organismos internacionales. Wed, 18 Mar 2015 00:00:00 GMT http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2199 2015-03-18T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2198 Title: Recensión: Mitos en la lengua materna de los Pipiles de Izalco en El Salvador de Leonhard Schultze Jena Description: La nueva versión en español del trabajo del reconocido antropólogo alemán Leonhard Schultze-Jena es producto del trabajo investigativo del Profesor Rafael Lara-Martínez quien ha realizado un estudio e interpretación del original en náhuat de Schultze-Jena. En 1930, Schultze-Jena registró la tradición oral de los pipiles de Izalco, que luego publicó en dos tomos: uno dedicado a la gramática y al léxico del idioma y el otro con las transcripciones y traducciones de los mitos que registró durante su estancia en el país. Ambos tomos fueron publicados en alemán. El trabajo de Lara-Martínez está concentrado en la interpretación del Tomo I de la colección, es decir, los mitos. El libro se publicó originalmente en Marburgo, Alemania en 1934 bajo el título Mythen in der Muttersprache der Pipil Von Izalco in El Salvador, que Rafael ha traducido como Mitos en la lengua materna de los pipiles de Izalco en El Salvador. El título del libro es autoexplicativo. Schultze-Jena recopiló numerosas historias pipiles contadas por sus informantes clave, don Ynés Masín y su esposa, cuyo nombre no aparece en el texto. Pasó una temporada de únicamente tres meses en El Salvador (agosto-octubre 1930), durante la cual hizo sus investigaciones. Wed, 18 Mar 2015 00:00:00 GMT http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2198 2015-03-18T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2197 Title: Aprendizaje y evaluación con TIC: un estado del arte. Description: Aprendizaje y evaluación con TICs: un estado del arte es un estudio que da cuenta del desarrollo alcanzado en el uso de las TICs en la educación virtual y la evaluación del aprendizaje. Este estudio se enmarca en el nivel de educación superior en Iberoamérica desde el 2006 al 2010. Indaga sobre el tipo de TICs usado en la educación virtual, sobre las tendencias de la educación virtual, aprendizaje, evaluación y el tipo de investigaciones que estudian estas experiencias en la actualidad. Reporta resultados sobre el estudio de 20 artículos empíricos de revistas especializadas. Wed, 18 Mar 2015 00:00:00 GMT http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2197 2015-03-18T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2196 Title: El papel de la Universidad en la Sociedad de Ignorantes. Description: Sobre las universidades se ejercen algunas presiones. Como resultado de ello, puede observarse una crisis en torno a la misión que ha de tener la institución universitaria: debe trabajar para crear conocimiento científico, para solucionar retos de competitividad, o para implicarse en acciones sociales y políticas. Estas presiones sorprenden a las universidades inmersas en una sociedad que muestra más ignorancia que nunca antes. En este trabajo, la universidad se presenta como la institución que puede crear sabiduría a partir de este estado de ignorancia. Para ello, será necesario poner en marcha algunas acciones trascendentes: potenciar el trabajo conjunto entre varias disciplinas, fomentar el contacto directo con los retos sociales, abandonar la habitual actitud de obediencia y optar por la acción autónoma y responsable, establecer criterios de calidad relevantes, y construir sociedad e institución universitaria a partir del diálogo con políticos comprometidos, empresas locales o cooperativas, y organizaciones de la sociedad civil o movimientos sociales. Wed, 18 Mar 2015 00:00:00 GMT http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2196 2015-03-18T00:00:00Z