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http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/1918
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Flores Lazo, Edwin Oswaldo | - |
dc.creator | Quintanilla Flores, Mario Ernesto | - |
dc.date | 2013-07-01T14:25:49Z | - |
dc.date | 2013-07-01T14:25:49Z | - |
dc.date | 2011-09 | - |
dc.date.accessioned | 2015-03-12T21:58:26Z | - |
dc.date.available | 2015-03-12T21:58:26Z | - |
dc.date.issued | 2015-03-12 | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/123456789/908 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10972/1918 | - |
dc.description | Este proyecto promueve la implementación de las herramientas Web 2.0 en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE Centro Regional San Miguel, para satisfacer las necesidades de recursos apropiados, orientado al desarrollo de competencias en los estudiantes. Para ello, ha sido necesario realizar un estudio, concentrado en el FODA, que permiten identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y las amenazas de la Regional, a partir de allí se pueden identificar las necesidades, aprovechar los recursos disponibles y proponer la implementación de las herramientas tecnológicas más idóneas. El resultado por lo tanto es una propuesta integral sobre equipos, recursos y estrategias para la implementación de la WEB 2.0 acordes a la realidad del centro y potencial de desarrollo. | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad Don Bosco | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | Tecnologías | - |
dc.subject | Web 2.0 | - |
dc.subject | Multimedia | - |
dc.title | Propuesta de implementación de tecnología web 2.0 en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel. | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (UDB) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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50131_2011tesis.pdf | 866.83 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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