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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorUniversidad Don Bosco-
dc.creatorRojas Trujillo, Guillermo-
dc.date2013-12-17T17:43:44Z-
dc.date2013-12-17T17:43:44Z-
dc.date2011-02-
dc.date.accessioned2015-03-13T22:57:51Z-
dc.date.available2015-03-13T22:57:51Z-
dc.date.issued2015-03-13-
dc.identifierRojas Trujillo, Guillermo. (Febrero, 2011). La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano. Diálogos, No. 7, Año 5, p. 35-50. ISSN: 1996-1642-
dc.identifier1996-1642-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/123456789/1248-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/2049-
dc.descriptionSe presenta un panorama de las violencias que hacen presencia en los contextos urbanos latinoamericanos, luego se reflexiona sobre los elementos que caracterizan la personali- dad de sus pobladores y la cultura de los mismos países. Después se muestra la relación que se crea entre los niños que son víctimas de violencia y abuso y, cómo ellos mismos pueden ser victimarios cuando sean adultos si no se corta este círculo de violencia, de ahí la importancia de la educación y la vida familiar. Finalmente se hace la propuesta de la Pedagogía de los Abrazos para abordar la violencia, sobre todo en los escenarios escolares.-
dc.format15 p.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEditorial Universidad Don Bosco-
dc.relationReproducción del documento original-
dc.relationRevista Diálogos, 2011, No. 7, Año 5, p. 35-50-
dc.rights© Universidad Don Bosco-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectDiálogos-
dc.subjectEducación-
dc.subjectAbuso-
dc.subjectViolencia-
dc.subjectPedagogía - Abrazos-
dc.titleLa pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Revista Diálogos No. 07, febrero 2011 (UDB)



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