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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorUniversidad Evangélica de El Salvadorspa
dc.contributor.authorNavas Hurtado, Victor Manuel-
dc.contributor.authorPérez Cruz, Blanca Margarita-
dc.contributor.authorSermeño, Ruben Regalado-
dc.date.accessioned2012-10-03T17:48:07Z-
dc.date.available2012-10-03T17:48:07Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationRevista Crea Cienciaspa
dc.identifier.issn1819-202X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/249-
dc.description.abstractAulas alternativas de Educación Básica en nuestro país, es el nombre que se le ha dado por parte del Ministerio de Educación a una estrategia de atención educativa, por un solo maestro(a) a dos o más grados que tienen baja matrícula en la zona rural y que trabajan en forma simultánea en la misma aula o salón de clases, y a la vez en forma separada por pertenecer los niños y niñas a diferentes grados; fue iniciada en 1996 por el programa EDUCO. Esta estrategia se apoya en instrumentos curriculares conocidos como Unidades de Aprendizaje.spa
dc.format.extent4 p.spa
dc.format.mimetypeapplicatio/pdf-
dc.language.isospaspa
dc.relation.isformatofReproducción del documento publicado en-
dc.relation.ispartofCrea Ciencia, Junio 2005, No2-
dc.relation.ispartofseries;2-
dc.rights(c) o cc Universidad Evangélica de El Salvaodorspa
dc.subjectAulas alternativasspa
dc.subjectEducación Ruralspa
dc.subjectProceso de enseñanza aprendizajespa
dc.titleAula Alternativa. Una estrategia de atención educativa a niños y niñas de la Zona Rural del Departamento de la Libertadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: Revista Crea Ciencia (UEES)

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