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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorUniversidad Francisco Gavidia (UFG)spa
dc.contributor.authorLadislao Reyes, Salvador-
dc.date.accessioned2016-11-04T17:07:48Z-
dc.date.available2016-11-04T17:07:48Z-
dc.date.issued2004-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/2762-
dc.description.abstractEl aprendizaje de las matemáticas eficiente y competente de los estudiantes elementales en la educación media, tanto del nivel medio que optan por una carrera como el dominio de los procesos técnica. La vinculación del conocimiento operatorios y de aplicación al mundo físico y de los algoritmos lógicos matemáticos que necesitan de la matemática intermedia, con su aplicación en las tareas técnicas, es un problema de carácter didácticono tendría tantas dificultades de parte de pedagógico que obstaculiza la preparación los estudiantes, si su aprendizaje fuera dirigido con sentido práctico desde los primeros años de la primaria. En este nivel deberían aprovecharse todas aquellas oportunidades que ofrecen los fenómenos naturales, físicos y económicos de magnitud y significado sencillo que pudieran combinar el aprendizaje lógico y formal de la aritmética con la expresión real que ofrecen los hechos y fenómenos del ambiente.spa
dc.format.extent8 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUFG editoresspa
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofRealidad y Reflexión, 2004, Año. 4, núm. 12, p. 71-78spa
dc.rightscc-by-nc-sa © Universidad Francisco Gavidia, 2004spa
dc.rights.urihttp://creativecommos.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectLenguajespa
dc.titleExplorando el aprendizaje de las matemáticasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
Aparece en las colecciones: Artículos publicados en Revistas (UFG)

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