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dc.contributorUEESspa
dc.contributor.authorRivera de Parada, Eufemia Aydeé-
dc.date.accessioned2012-10-12T00:36:59Z-
dc.date.available2012-10-12T00:36:59Z-
dc.date.issued2006-01-
dc.identifier.citationRevista Crea Cienciaspa
dc.identifier.issn1818-202X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/284-
dc.description.abstractEl proceso de este estudio es conocer como se promueven y aplican los derechos de la niñez en la escuela primaria, con un enfoque cualitativo para profundizar en los casos, considerando que la aplicación de tales derechos indica el cumplimiento de la Conversión de los Derechos de la Niñez, que a su vez contiene los indicadores para dar seguimiento al desarrollo de la población infantil y con base en ello calcular aproximaciones del futuro de El Salvador.spa
dc.format.extent9 p.spa
dc.format.mimetypeapplicatio/pdf-
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Evangélica de El Salvadorspa
dc.relation.isformatofReproducción del documento publicado en-
dc.relation.ispartofCrea Ciencia, Junio 2005, No2-
dc.relation.ispartofseries4;-
dc.rights(c) o cc Universidad Evangélica de El Salvadorspa
dc.subjectDerechos de la niñezspa
dc.subjectExplotación infantilspa
dc.subjectDerecho a la saludspa
dc.subjectDesarrollo-Población infantilspa
dc.titleDerechos de la niñez en la escuela primaria de El Salvador: estudio realizado en Centros Escolares públicos de primero a sexto grados de educación básicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: Revista Crea Ciencia (UEES)

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