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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorUEESspa
dc.contributor.authorGuillén Henríquez, José Luis-
dc.contributor.authorToledo Santos, Adolfo José-
dc.date.accessioned2012-10-17T18:23:32Z-
dc.date.available2012-10-17T18:23:32Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationRevista Crea Cienciaspa
dc.identifier.issn1818-202X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/333-
dc.description.abstractLa reforma Educativa impulsada por el Ministerio de Educación de El Salvador, a partir del año 1997 y plasmada en El Plan Nacional de Educación 2021, incorporó la enseñanza de la información en el niveles educativos, pero especialmente en el nivel medio, a fin de preparar al sector juvenil para su inserción en el campo laboral, dado que estudios presentados por la Universidad de Harvard en 1994 y publicados por el Ministerio de Educación, mostraron que egresaban del nivel medio se incorporan al nivel superior educativo, el resto generalmente se insertaba en el área laboralspa
dc.format.extent3 p.spa
dc.format.mimetypeapplicatio/pdf-
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Evangélica de El Salvadorspa
dc.relation.isformatofReproducción del documento publicado en-
dc.relation.ispartofCrea Ciencia, Junio 2005, No2-
dc.relation.ispartofseries;5-
dc.rights(c) o cc Universidad Evangélica de El Salvadorspa
dc.subjectEducación Mediaspa
dc.subjectEducación-El Salvadorspa
dc.titleImplementación de la Asignatura de informática en los Planes Educativos del Nivel Secundariospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: Revista Crea Ciencia (UEES)

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