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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | Universidad Dr. José Matías Delgado (UJMD) | spa |
dc.contributor.advisor | Hernández Ramírez, Carmen Elena | - |
dc.contributor.author | Navarrete Rivera, Johana Inés | - |
dc.contributor.author | Quezada López, Blanca Marisol | - |
dc.date.accessioned | 2018-12-20T14:36:04Z | - |
dc.date.available | 2018-12-20T14:36:04Z | - |
dc.date.issued | 2017-06-12 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10972/3654 | - |
dc.description | Monografía presentada para optar al título de Licenciado en Psicología | spa |
dc.description.abstract | Investigación monográfica no experimental de tipo descriptivo, acerca de la importancia del trabajo del Psicólogo en el proceso de enseñanza aprendizaje en algunas escuelas públicas de El Salvador, de la zona rural del Puerto de La Libertad y Lourdes Colón, del Departamento de la libertad. Para conocer la opinión en los centros escolares que tienen acerca del trabajo del psicólogo, se realizaron encuestas dirigidas a directores, subdirectores, maestros y psicólogos en Centros Escolares, De acuerdo a los resultados obtenidos el rol del psicólogo salvadoreño se ve minimizado por parte de las autoridades del Ministerio de Educación, durante el proceso de la investigación se encontró poca información acerca del psicólogo en el proceso enseñanza aprendizaje en Centros Escolares del sistema público. Puesto que el MINED está trabajando con psicólogos en proyectos de prevención contra la violencia estudiantil que sufren dentro y fuera de los centros escolares, es por ello que se tomó a bien orientar el tema de la violencia psicosocial y en la educación, puesto que en los últimos años la población estudiantil se ha observado muy vulnerable a los temas de crímenes y delincuencia, según datos reflejados por la Prensa Gráfica y el Ministerio de Educación, en el año 2016 fueron asesinados 26 estudiantes de escuelas públicas, según la misma fuente en El salvador existen 5,200 escuelas públicas y para estas solo existen 88 psicólogos, una clara evidencia de la poca valoración que se le brinda a la salud mental de toda la población estudiantil. | spa |
dc.format.extent | 88 p. | spa |
dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Comité de Investigación de Psicología | spa |
dc.relation.isformatof | Reproducción del documento original | spa |
dc.rights | cc-by-nc-sa@Universidad Dr. José Matías Delgado, 2018 | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.subject | Salud Mental | spa |
dc.subject | MINED | spa |
dc.subject | Población estudiantil | spa |
dc.subject | Violencia social | spa |
dc.subject | Educación | spa |
dc.title | Importancia del psicólogo en el proceso enseñanza aprendizaje | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.subject.lemb | Psicología | spa |
dc.subject.lemb | Tesis y disertaciones académicas | spa |
dc.subject.lemb | Psicología del aprendizaje | spa |
dc.subject.lemb | Psicología Educativa | spa |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
Aparece en las colecciones: | Trabajos de Pregrado (UJMD): Tesinas y Monografías |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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