Bienvenidos al Repositorio Digital de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES
REDICCES pretende ser una herramienta que ayude a difundir la historia, producción científica, cultural y patrimonial de El Salvador. Este repositorio es un proyecto del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/3817Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN) | spa |
| dc.contributor.author | Rovira, Carolina | - |
| dc.contributor.author | Barrientos, Margarita | - |
| dc.contributor.author | Hana, Sztarkman Aráuz | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-25T15:38:35Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-25T15:38:35Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Fundación para la Educación Superior. (2018). Escribir para sanar. Escribir para pertenecer. Evaluación del programa “Soy autor, escritura creativa para la paz”: una estrategia alternativa para la prevención de la violencia. Santa Tecla, El Salvador. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10972/3817 | - |
| dc.description | Esta publicación cuenta con la colaboración de la Cooperación Española a través de la Agencia Española de Cooperación (AECID). El contenido de la misma es responsabilidad exclusiva del autor y no refleja necesariamente la postura de la AECID. | spa |
| dc.description.abstract | Este documento es el primero de la serie Conociendo. Esta colección pretende presentar a la sociedad salvadoreña evaluaciones críticas de proyectos y programas del área educativa diseñados e implementados por la sociedad civil y que podrían servir de inspiración para el diseño e implementación de políticas públicas. La Fundación para la Educación Superior está comprometida con la discusión, fundamentada en evidencia, de temas vinculados con la educación en su definición más amplia. Por ello, en este primer documento se elige la experiencia de la aplicación de Soy Autor, escritura creativa para la paz, un programa de escritura creativa implementado con jóvenes privados de libertad y, que resulta, es un proceso de educación emocional profundo que sienta bases sólidas en la juventud participante para iniciar verdaderos procesos de inserción. | spa |
| dc.description.sponsorship | Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, (PNUD). Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, (AECID). Escuela Superior de Economía y Negocios, (ESEN), Fundación para la Educación Superior, (FES) | spa |
| dc.format.extent | 73 p. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Fundación para la Educación Superior | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Conociendo;01 | - |
| dc.rights | cc-by-nc-nd © FES, 2018 | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.subject | Prevención de la Violencia | spa |
| dc.subject | Escritura Creativa | spa |
| dc.title | Escribir para sanar. Escribir para pertenecer. Evaluación del programa “Soy autor, escritura creativa para la paz”: una estrategia alternativa para la prevención de la violencia | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN DE PRESOS | spa |
| dc.subject.lemb | REHABILITACIÓN DE DELINCUENTES JUVENILES | spa |
| dc.subject.lemb | INVESTIGACIONES EVALUATIVAS (PROGRAMAS DE ACCIÓN SOCIAL) | spa |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| Aparece en las colecciones: | Publicaciones (ESEN) | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| escribir para sanar.pdf | 1.12 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
