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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | Universidad Evangélica de El Salvador | spa |
dc.contributor.author | Domínguez de Montoya, Milagro de María | - |
dc.date.accessioned | 2013-03-01T19:59:23Z | - |
dc.date.available | 2013-03-01T19:59:23Z | - |
dc.date.issued | 2008-06 | - |
dc.identifier.citation | Revista Crea Ciencia | spa |
dc.identifier.issn | 1818-202X | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10972/506 | - |
dc.description.abstract | A partir de la década de los 90 el Ministerio de Educación inició una reforma educativa con la que introdujo el Enfoque constructivista en todos los niveles del sistema educativo nacional a efecto de mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Para su aplicación correcta, elaboraron y dieron a conocer varias normativas curriculares entre las cuales se encuentran: Los programas de estudio, los Fundamentos Curriculares de la educación nacional, y varios documentos sobre planteamientos, Nacional y varios documentos sobre planteamiento a la aplicación del enfoque constructivista, por lo que ya debería estar dando fruto en toda las escuelas del país. | spa |
dc.format.extent | 3 p. | spa |
dc.format.mimetype | applicatio/pdf | - |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Evangélica de El Salvador | spa |
dc.relation.isformatof | Reproducción del documento publicado en | - |
dc.relation.ispartof | Crea Ciencia, Junio 2005, No2 | - |
dc.relation.ispartofseries | 8;Año 5 | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject | Educación parvularia-Docentes | spa |
dc.subject | Métodos didácticos | spa |
dc.subject | Enfoque Constructivista | spa |
dc.title | Nivel de Conocimiento sobre el Enfoque Constructivista de las Maestras de Educación Parvularia | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
Aparece en las colecciones: | Revista Crea Ciencia (UEES) |
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