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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorTicas, Pedro-
dc.date.accessioned2023-11-13T15:09:32Z-
dc.date.available2023-11-13T15:09:32Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-99923-30-67-8-
dc.identifier.urihttp://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5087-
dc.description.abstractLa Segunda Parte incorpora la aplicación y ejecución de la propuesta del Modelo de Gestión Educativa organizada y realizada por diversos profesionistas de Mined con quienes he trabajado y desarrollado a lo largo de más de 5 años, el trabajo de campo en favor de la construcción, verificación y comprobación tanto de mis postulados sobre la construcción del Sistema Educativo de El Salvador, como del modelo de Gestión Educativa propuestos por los especialistas del MINED.es_ES
dc.format.extent526 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicioes_ES
dc.relation.isformatofReproducción del documento publicado en: http://sistemas.pedagogica.edu.sv/repositorio/principal/es_ES
dc.relation.ispartofAlcances y Limitaciones del sistema educativo en El Salvador: epistemología de la gestión y perspectiva plurieducativas en educación media, 2019, Pedro Ticas, Vol. 2.es_ES
dc.rightscc-by-nc © Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2019es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_ES
dc.titleLa construcción del sistema educativo de El Salvador. Articulación entre educación básica y educación media: propuesta y aplicaciónes_ES
dc.typeBookes_ES
dc.type.versionVersion publicadaes_ES
dc.subject.lembFilosofía de la educación - Investigacioneses_ES
dc.subject.lembEducación básica - Investigacioneses_ES
dc.subject.lembEducación media - Investigacioneses_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
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