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http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/520
Título : | Memoria 2008 : programa institucional de investigación y proyección social |
Autor : | Escuela Especializada en Ingeniería (ITCA-FEPADE) Escuela Especializada en Ingeniería (ITCA-FEPADE) |
Palabras clave : | Memoria de labores Proyección social |
Fecha de publicación : | 2008 |
Editorial : | Dirección de Investigación y Proyección Social |
Resumen : | La Dirección de Investigación y Proyección Social de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, asesora, gestiona, promueve y fortalece el desarrollo de la cultura de la Investigación Aplicada y la Proyección Social institucional, vinculando estos programas con las funciones de docencia de las diferentes escuelas de la Sede Central en Santa Tecla y los centros regionales: Santa Ana, Zacatecoluca, San Miguel y La Unión. Cada uno de los proyectos ejecutados recibió el soporte de los coordinadores de programas, así como de las direcciones académicas y las direcciones regionales. Durante el año 2008, docentes y estudiantes participaron activamente en ambos programas y ejecutaron proyectos en diferentes campos de aplicación; sobresalieron las acciones interregionales, proyectos multidisciplinarios, proyectos financiados con fondos no reembolsables y proyectos con el apoyo del sector privado y las municipalidades. En los proyectos sociales se contó con la participación activa e involucramiento de las comunidades, los beneficiarios y los responsables de dirigir las instituciones y organizaciones sin fines de lucro. Queremos agradecer el apoyo brindado por las autoridades de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, el personal administrativo, las instituciones gubernamentales y privadas; así mismo reconocer el apoyo de los docentes y estudiantes que se involucraron en los proyectos para alcanzar los objetivos y las metas establecidas. Los resultados más destacados de cada uno de los programas son presentados en esta “Memoria de Labores 2008”, la cual constituye un reconocimiento al esfuerzo, al entusiasmo y al trabajo integrado entre docentes y estudiantes. |
URI : | http://hdl.handle.net/10972/520 |
Aparece en las colecciones: | Revista Anual de Investigación y Proyección Social (ITCA-FEPADE) |
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