Evaluación del contenido Manual de Convivencia Institucional en Alumnos de Tercer Ciclo de Educación Básica

Abstract

La Universidad Panamericana desarrolló un estudio exploratorio relacionado con una 'evaluación del contenido en el Manual de Convivencia Escolar, propuesto por el Ministerio de Educación en el año 2006, para ser implementado en los diferentes Centros Escolares'. La evaluación se realizó en cinco Centros Escolares del Gran San Salvador, con estudiantes de Tercer Ciclo de educación básica. Los resultados fueron sorprendentes. La aplicación del Manual de Convivencia fue considerado relevante y pertinente por el equipo de maestros de las instituciones, por cuanto tubo por objetivo principal contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la población estudiantil dentro de su relación con los demás compañeros y maestros en un entorno sociopolítico, caracterizado por un ambiente incierto y de irrespeto a la normativa y a la dignidad humana.