Estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio de estudiantes universitarios estudio descriptivo a realizarse con estudiantes inscritos en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Francisco Gavidia en las Carreras de Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Ciencias de la Educación a nivel del segundo año en el ciclo II-2012

Abstract

El interés por conocer los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio de los estudiantes viene desde hace mucho tiempo; no obstante en la actualidad esta cuestión adquiere una mayor relevancia, en gran medida por los avances de la educación, así como las altas tasas de fracaso escolar. De hecho, diversas investigaciones se orientan a conocer con profundidad los procesos de aprendizaje y a valorar en qué grado influyen los estilos de aprendizaje, las estrategias de aprendizaje y los hábitos de estudio en el rendimiento escolar. Se tiene la creencia que el estudiante cuando ingresa a la Universidad ya posee estos procesos de aprendizaje lo suficientemente aceptables; sin embargo, la experiencia muestra que un número significativo de estudiantes de enseñanza superior obtienen deficientes resultados, porque no todos hacen frente con éxito a los nuevos desafíos que la Universidad plantea: aumento de exigencia, necesidad creciente de organización de trabajo académico, mayor dedicación al estudio, autonomía, etc.