Impacto de la práctica docente en el alumno del profesorado en inglés

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Título :	Impacto de la práctica docente en el alumno del profesorado en inglés
Autor :	Universidad Don Bosco
Palabras clave :	Diálogos Educación Formación Docente Práctica Profesional Profesorado en Inglés
Fecha de publicación :	13-mar-2015
Editorial :	Editorial Universidad Don Bosco
Descripción :	Este artículo hace un breve recorrido por el programa de formación de docentes en El Salvador y sobre el componente de la práctica docente. Luego entra en el análisis y reflexión sobre como la práctica docente impacta positivamente o negativamente en el perfil profesional del futuro profesor de inglés. Este análisis se hace sobre la base de 10 supuestos claves que toda buena práctica docente debe alcanzar. La práctica docente es un componente bastante fuerte y sistematizado dentro de dicho programa de formación que supone resultados muy favorables; sin embargo, como lo demuestro en este artículo, hay áreas donde no tiene la incidencia que se supone debería tener.
URI :	http://hdl.handle.net/10972/2017
Otros identificadores :	Martínez, Nelson. (Marzo, 2008). Impacto de la práctica docente en el alumno del profesorado en inglés. Diálogos, No. 1, Año 2, p. 6-24. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1216
Aparece en las colecciones:	Revista Diálogos No. 02, marzo 2008 (UDB)

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