Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2031
Título : Adquisición de una segunda lengua en el salón de clase: ¿subconciente o consciente?
Autor : Universidad Don Bosco
Palabras clave : Diálogos
Lingüística
Aprendizaje
Segunda Lengua
Fecha de publicación : 13-mar-2015
Editorial : Editorial Universidad Don Bosco
Descripción : El presente artículo analiza la naturaleza de la adquisición y el aprendizaje de un segundo idioma dentro del Enfoque Natural y su cuerpo teórico que lo sustenta, destacando sus puntos problemáticos. Minuciosamente aborda cinco elementos puntuales de este enfoque y teoría y los enfrenta con un análisis crítico a sus falencias y defectos.
URI : http://hdl.handle.net/10972/2031
Otros identificadores : Ascencio, Milton. (Julio, 2009). Adquisición de una segunda lengua en el salón de clase: ¿subconciente o consciente?. Diálogos, No. 4, Año 3, p. 25-38. ISSN: 1996-1642
1996-1642
http://hdl.handle.net/123456789/1230
Aparece en las colecciones: Revista Diálogos No. 04, julio 2009 (UDB)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
2. Adquisicion de una segunda lengua en el salon de clases.pdf189.58 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.