La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano

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Título :	La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano
Autor :	Universidad Don Bosco
Palabras clave :	Diálogos Educación Abuso Violencia Pedagogía - Abrazos
Fecha de publicación :	13-mar-2015
Editorial :	Editorial Universidad Don Bosco
Descripción :	Se presenta un panorama de las violencias que hacen presencia en los contextos urbanos latinoamericanos, luego se reflexiona sobre los elementos que caracterizan la personali- dad de sus pobladores y la cultura de los mismos países. Después se muestra la relación que se crea entre los niños que son víctimas de violencia y abuso y, cómo ellos mismos pueden ser victimarios cuando sean adultos si no se corta este círculo de violencia, de ahí la importancia de la educación y la vida familiar. Finalmente se hace la propuesta de la Pedagogía de los Abrazos para abordar la violencia, sobre todo en los escenarios escolares.
URI :	http://hdl.handle.net/10972/2049
Otros identificadores :	Rojas Trujillo, Guillermo. (Febrero, 2011). La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano. Diálogos, No. 7, Año 5, p. 35-50. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1248
Aparece en las colecciones:	Revista Diálogos No. 07, febrero 2011 (UDB)

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