1. Repositorio Digital de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES
  2. UDB - Universidad Don Bosco
  3. Investigación (UDB)
  4. Revista Diálogos No. 10, junio 2012 (UDB)
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorUniversidad Don Bosco-
dc.creatorSoriano Rodríguez, Ana María-
dc.date2014-05-27T17:22:22Z-
dc.date2014-05-27T17:22:22Z-
dc.date2012-06-
dc.date.accessioned2015-03-13T23:05:14Z-
dc.date.available2015-03-13T23:05:14Z-
dc.date.issued2015-03-13-
dc.identifierSoriano Rodríguez, Ana María. (Junio, 2012). Estrategias de enseñanza y evaluación en la universidad. Diálogos, No. 10, Año 6, p. 43-62. ISSN: 1996-1642-
dc.identifier1996-1642-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/123456789/1303-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/2068-
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados del diagnóstico situacional de las estrategias de aprendizaje y de evaluación seguidas en las cátedras de especialidad, cuyas carreras formaron parte del Proyecto Piloto de Innovación Curricular de la Universidad Don Bosco durante el ciclo I y II de 2011. Bajo la óptica teórica del pensamiento complejo, el enfoque basado en competencias y los fundamentos epistemológicos e institucionales se establecen categorías que describen el estado actual de clases presenciales y las necesidades de formación docente para la implementación de un enfoque basado en competencia.-
dc.format20 p.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEditorial Universidad Don Bosco-
dc.relationReproducción del documento original-
dc.relationRevista Diálogos, 2012, No. 10, Año 6, p. 43-62-
dc.rights© Universidad Don Bosco-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectDiálogos-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEstrategia-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectEvaluación-
dc.subjectCompetencias-
dc.titleEstrategias de enseñanza y evaluación en la universidad-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Revista Diálogos No. 10, junio 2012 (UDB)

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