Propuesta de diseño de aplicación móvil educativa de lectoescritura, para niños salvadoreños con síndrome de Down entre 6 y 10 años de la Fundación Paraíso Down.

Abstract

Este estudio se centró en la propuesta de diseño de interfaz gráfica para una aplicación educativa de la primera etapa del Método Global de Lectoescritura para la población con síndrome de Down entre 6 y 10 años de la Fundación Paraíso Down, adecuada a sus necesidades cognitivas en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Se utilizó una metodología cualitativa y un diseño de tipo fenomenológico que permitió analizar las experiencias desde el contexto en el que actúan alumnos con síndrome de Down y sus docentes, por medio de una entrevista, grupo focal y observaciones. Con el fin de elaborar una propuesta de diseño de interfaz, con aspectos de contenido didáctico, accesibilidad, navegación y usablidad, que ha sido evaluada por especialistas en psicopedagogía de la Fundación Paraíso Down y valorada positivamente. Todo esto concluye en desarrollar destrezas por medio de una aplicación que permite a los niños desenvolverse dentro de un mundo globalizado por la tecnología.