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Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | Universidad Francisco Gavidia (UFG) | spa |
dc.contributor.author | Oliva, Herberth Alexander | - |
dc.date.accessioned | 2018-02-04T15:28:28Z | - |
dc.date.available | 2018-02-04T15:28:28Z | - |
dc.date.issued | 2016-12 | - |
dc.identifier.issn | 1992-6510 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10972/3182 | - |
dc.description.abstract | La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario es un artículo de naturaleza educativa que busca una aproximación interpretativa sobre la forma de ver, entender y aplicar la gamificación al proceso de enseñanza en el aula universitaria, buscando justificar el aporte académico de esta innovadora forma de adoptar los elementos del juego y utilizarlos con propósitos formativos. | spa |
dc.format.extent | 19 p. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | UFG Editores | spa |
dc.relation.isformatof | Reproducción del documento original | spa |
dc.relation.ispartof | Realidad y Reflexión, 2016, Año. 16, núm. 44, p. 108-118 | spa |
dc.rights | cc-by-nc-sa © Universidad Francisco Gavidia, 2016 | spa |
dc.rights.uri | htttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.subject | Gamificación | spa |
dc.subject | Educación Universitaria | spa |
dc.subject | Didáctica | spa |
dc.subject | Estudiantes | spa |
dc.subject | Aprendizajes | spa |
dc.subject | Juegos | spa |
dc.title | La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
Aparece en las colecciones: | Artículos publicados en Revistas (UFG) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario.pdf | 226.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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