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http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/4757
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Quintanilla Villegas, Miguel Alexander | - |
dc.contributor.advisor | López Tobar, Raúl Alfredo | - |
dc.contributor.advisor | Martínez, Asunción del Tránsito | - |
dc.contributor.advisor | Espinal, Melvin Iván | - |
dc.contributor.other | Morán Argueta, Roberto Antonio | - |
dc.date.accessioned | 2023-06-20T23:51:39Z | - |
dc.date.available | 2023-06-20T23:51:39Z | - |
dc.date.issued | 2021-10 | - |
dc.identifier.issn | 978-99983-952-0 | - |
dc.identifier.uri | http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/4757 | - |
dc.description.abstract | El Instituto de Acceso a la Información Pública (IAIP) y el Tribunal de Ética Gubernamental (TEG), son instituciones que cuentan con mecanismos diseñados para promover la participación de los ciudadanos en sus procesos. Es por ello que con la investigación se pretendió examinar el papel de la participación ciudadana en la activación de los mecanismos de control en dichas instituciones y sus efectos en la prevención de la corrupción, para la discusión de avances y puntos de mejora en la aplicación de estos mecanismos. En la investigación se aplicó una metodología cualitativa, mediante la cual, por medio de entrevistas y grupos focales, se recopilaron y analizaron perspectivas de los actores institucionales y de la ciudadanía acerca del rol del IAIP y del TEG, en la promoción y capacitación en temas de acceso a la información y ética pública, así como la cantidad de procesos que tramitan los ciudadanos en dichas instituciones. Uno de los principales resultados es el alcance de las actividades que realizan el IAIP y el TEG. Por un lado, el IAIP ha diseñado programas de formación para escuelas y sus capacitaciones están dirigidas a distintos sectores de la sociedad. Por otro lado, el TEG realiza actividades de capacitación a servidores públicos, mientras que las actividades dirigidas a la ciudadanía son limitadas. A manera de conclusión, existe un contraste entre el trabajo de ambas instituciones en relación con el alcance que tienen sus actividades de formación y capacitación. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Este documento ha sido posible gracias al apoyo del pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). | es_ES |
dc.format.extent | 33 | es_ES |
dc.format.mimetype | es_ES | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad Francisco Gavidia. | es_ES |
dc.relation.ispartof | Capítulo 4 del libro "Compendio de investigaciones especializadas en materia de transparencia y anticorrupción". | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | Primera edición. | es_ES |
dc.rights | © Observatorio de Políticas Públicas, 2021.Universidad Francisco Gavidia. | es_ES |
dc.subject | Rendición de cuentas | es_ES |
dc.subject | Participación ciudadana | es_ES |
dc.subject | Ética gubernamental | es_ES |
dc.subject | Transparencia | es_ES |
dc.subject | El Salvador | es_ES |
dc.title | COVID-19 y corrupción: percepciones de estudiantes universitarios en El Salvador 2020 | es_ES |
dc.type | Book chapter | es_ES |
dc.type.version | Version publicada | es_ES |
dc.rights.accessRights | Libre acceso | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Ciencias Sociales (UNAB) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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