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http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5005| Título : | Diagnóstico ergonómico del mobiliario en las aulas de las IES miembros de CONARES |
| Autor : | Reynado, Maynor |
| Palabras clave : | Diagnostico Ergonómico Mobiliario CONARES |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | Universidad Técnica Latinoamericana |
| Resumen : | La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer los aspectos ergonómicos (postura, mobiliario, condiciones ambientales y seguridad) que afectan la comodidad y fatiga de docentes y estudiantes en el aula universitaria. Se encontró que la postura inclinada, el mueble del computador, el ruido y la silla fueron los aspectos ergonómicos que más incomodan a docentes mientras que para los estudiantes la incomodidad se manifiesto, específicamente en el material del asiento, la forma y el material del respaldar. Los resultados ameritan considerar nuevas aulas con diseño ergonómico ajustable a las dimensiones antropométricas de la población docente y estudiantil. |
| URI : | http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5005 |
| Aparece en las colecciones: | Institucional (UTLA) |
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| Diagnóstico ergonómico del mobiliario en las aulas de las IES miembros de CONARES.pdf | 377.7 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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