Atlas de la educación en El Salvador: un estudio de aproximación cuantitativa

Abstract

A partir de conceptos y determinaciones, se realizó una investigación conjunta entre la Universidad Gerardo Barrios y la Universidad Pedagógica de El Salvador “Dr. Luis Alonso Aparicio”, tomando como punto de interés las determinaciones Geoeducativas bajo las cuales se desarrolla la educación en el país, encuestando a autoridades de los centros escolares (Inicial, Parvularia, Básica y Media), docentes, alumnos y miembros de la comunidad, con cuyos datos se presenta en éste libro el Atlas Educativo de El Salvador: Un estudio de aproximación cuantitativa. Sabiendo que puede ser de interés para diversos actores de la educación nacional, se consideraron indicadores que reflejen no sólo la identificación institucional y su infraestructura sino también su propia identidad (aula, didáctica, metodología y práctica docente, tipos de población atendidas, características culturales, sociales, de salud, comunicación, economía y otros).